Contexto da observação
Eu sou voluntário nas atividades educativas voltadas para crianças da comunidade que faço parte. Meu papel é acompanhar crianças neurodivergentes em um ambiente compartilhado com outras crianças de diversas faixas etárias, que são divididas em dois grupos, cada um com uma professora e atividades direcionadas. Estive com uma menina autista não verbal, que costuma se movimentar livremente pelo espaço, solfejando melodias enquanto caminha. Em geral, ela circula pela sala durante as atividades, observando de longe, mas raramente se engaja diretamente com os grupos.