Os meninos foram dormir fora de casa.
Minha esposa foi buscar e chegou me contando: doce pra todo lado.
Um amiguinho acordou vomitando, uma amiguinha com diarreia.
E olha que a semana já vinha doce — todo dia, algum agrado açucarado onde quer que fossem.
Eu sou voluntário nas atividades educativas voltadas para crianças da comunidade que faço parte. Meu papel é acompanhar crianças neurodivergentes em um ambiente compartilhado com outras crianças de diversas faixas etárias, que são divididas em dois grupos, cada um com uma professora e atividades direcionadas. Estive com uma menina autista não verbal, que costuma se movimentar livremente pelo espaço, solfejando melodias enquanto caminha. Em geral, ela circula pela sala durante as atividades, observando de longe, mas raramente se engaja diretamente com os grupos.
E isso muda tudo.
15 anos atrás, atendi um cliente que é neurologista.
Numa conversa, pedi referências de leitura para alguém que não estuda medicina aprender sobre o cérebro.
Ele sugeriu começar pelos livros do Oliver Sacks, e segui lendo referências bem legais que, em algum momento, vou postar aqui.
Numa dessas leituras, conheci o Dr. Russell Barkley, chamado de “pai do TDAH” — e com razão. É um dos maiores especialistas do mundo.
No primeiro ano da escola, meu filho era descrito como:
A professora falava com carinho, mas a preocupação estava ali. Fizemos uma avaliação: o laudo apontou traços de TDAH e ansiedade social.
No segundo ano, a mesma coisa. Nova avaliação. Desta vez, o TDAH veio com sobrenome: impulsividade.
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